Aprendendo estilos

Veja também: Formação contínua

Nossa pagina Abordagens de Aprendizagem explica algumas das abordagens gerais para ensino e aprendizagem.

Esta página se baseia nisso para discutir duas teorias de estilos de aprendizagem: uma baseada no Ciclo de Aprendizagem Experiencial de Kolb e a outra baseada na Programação Neurolinguística (PNL).

A ideia de um estilo de aprendizagem é que todos nós temos uma maneira pela qual preferimos aprender. Por exemplo, algumas pessoas gostam de sentar e ler sobre um assunto, enquanto outras preferem continuar e tentar. No entanto, geralmente não é tão claro assim, já que as preferências podem mudar ao longo do tempo e porque você é obrigado a fazer coisas diferentes no trabalho e na vida em geral.



áreas de autoaperfeiçoamento no trabalho

No entanto, a compreensão do seu estilo de aprendizagem preferido pode ajudá-lo a encontrar novas maneiras de estudar que funcionem melhor para você.


Ciclo de Aprendizagem Experiencial de Kolb

O ciclo de aprendizagem de Kolb propõe que todos nós aprendamos com nossa experiência de uma forma cíclica.

As pessoas observam algo acontecendo e refletem sobre suas observações. Essa experiência e reflexão são, então, incorporadas aos conhecimentos teóricos que a pessoa já possui, ou são amparados pela leitura e pelo treinamento, construindo um quadro no qual se encaixam suas experiências.

Para completar o ciclo, as pessoas precisam ser capazes de praticar as novas habilidades que aprenderam.

Estilos de Aprendizagem - Kolb

Quatro Estilos de Aprendizagem Diferentes

Kolb propôs isso como um ciclo. Mas não há dúvida de que, embora todos nós passemos pelo ciclo quando aprendemos algo, também todos preferimos começar em lugares diferentes e gastar mais tempo em alguns aspectos do que em outros.



Dois homens chamados Peter Honey e Alan Mumford perceberam isso e se basearam no trabalho de Kolb para propor a teoria dos estilos de aprendizagem.

Honey e Mumford identificaram quatro estilos de aprendizagem distintos:

  • Ativista
  • Pragmatismo
  • Refletor
  • Teórico

Os ativistas aprendem fazendo.

Eles não querem ouvir o que deveriam estar fazendo, eles querem mergulhar de cabeça e tentar.

Os ativistas provavelmente dirão:

' Vamos dar uma chance e ver o que acontece '
' Posso experimentar? '

Os pragmáticos se preocupam com o que funciona no mundo real.



Eles não estão interessados ​​em conceitos abstratos, eles só querem saber se funciona.

Os pragmáticos provavelmente dirão:

“Como vai funcionar na prática?”
“Eu simplesmente não vejo como isso é relevante”

Os refletores gostam de pensar sobre o que estão aprendendo.

Eles querem entender as coisas completamente antes de experimentá-las.

Os refletores provavelmente dirão:

“Deixe-me pensar sobre isso por um momento”
“Não vamos nos precipitar em nada”

Os teóricos gostam de entender como o novo aprendizado se encaixa em sua 'estrutura' e em teorias anteriores.

Eles provavelmente se sentirão desconfortáveis ​​com coisas que não combinam com o que já sabem.

Os teóricos provavelmente dirão:

“Mas como isso se encaixa com [x]?”
“Eu só gostaria de entender os princípios por trás disso um pouco mais”

Para aprender com eficácia, é importante ser capaz de usar os quatro estilos, mas a maioria das pessoas prefere um ou dois.



Misturas particularmente comuns parecem incluir Ativista / Pragmático e Refletor / Teórico.

Como é possível aprender e desenvolver outros estilos, as preferências de estilo de aprendizagem mudam com o tempo - ao contrário de outras avaliações psicológicas, como Indicadores de tipo Myers-Briggs , que tendem a permanecer notavelmente consistentes ao longo do tempo.

As pessoas costumam notar que seu estilo de aprendizagem mudou em resposta a diferentes demandas de trabalho ou mudanças em sua vida.


Modelo VAK de Aprendizagem

Um dos modelos mais comuns de estilos de aprendizagem, ensinados a professores e, portanto, familiares a muitas crianças, é baseado em Programação Neuro-Linguística (PNL) .

Descreve os alunos como V isual, PARA uditory e PARA inestético e descreve como você prefere receber as informações.

o que é 5! em matemática

Visual os alunos preferem receber as informações vendo e frequentemente processando-as na forma pictórica. Isso significa que muitas vezes eles pensam ou se lembram de coisas em imagens e gostam de ler, ver gráficos e usar símbolos.

Auditivo os alunos preferem ouvir e receber informações pelo que ouvem. Eles preferem palestras e discussões em vez de ler.

Cinestésico os alunos aprendem por experiência e, particularmente, pela exploração tátil do mundo. Eles preferem aprender experimentando. Como a maioria dos pais testemunhará, não é absurdo descrever crianças muito pequenas como cinestésicas naturais, sempre querendo sentir algo ou colocá-lo na boca!



Uso da linguagem:
Identificando a maneira como alguém pensa


Você pode obter pistas sobre se alguém é visual, auditivo ou cinestésico pelo tipo de linguagem que usa.

Pensadores visuais usará frases como “Entendo o que você quer dizer” e “Deixe-me ver o que penso direito”.

Pensadores auditivos será mais provável que diga “Eu ouço o que você está dizendo”.

Kinaesthetics por outro lado, vai “sentir a tua dor” e dar-te um abraço.


Implicações práticas dos estilos de aprendizagem

Não há dúvida de que cada um de nós tem preferências particulares sobre como aprendemos. Há igualmente poucas dúvidas de que todos temos coisas ligeiramente diferentes nas quais somos bons, o que pode ou não estar relacionado ao nosso estilo de aprendizagem.

A teoria original sugere que devemos adaptar as experiências de aprendizagem para se adequar ao nosso estilo de aprendizagem preferido.

Infelizmente, há um grande número de teorias de estilos de aprendizagem por aí, e muito poucas evidências de que ensinar em um determinado estilo seja benéfico para um determinado tipo de aluno.

Um grande estudo de revisão analisou o modelo VAK de estilos de aprendizagem e sugeriu que, a fim de provar que fosse útil no ensino, você precisaria ter estudos que agrupassem os alunos por estilo de aprendizagem e, em seguida, ensinasse parte de cada grupo de maneiras diferentes. Seria necessário haver métodos de ensino que funcionassem melhor para cada tipo de aluno e não funcionou para os outros . Os autores da revisão concluíram que quase nenhum estudo fez isso.

o que significa negativo em matemática

O júri, portanto, ainda não decidiu se o ensino deve ser adaptado aos estilos de aprendizagem.

No entanto, só porque não há evidências de um estudo formal, não significa que não vale a pena considerar o seu estilo de aprendizagem.

  • O conhecimento dos estilos de aprendizagem pode ajudá-lo a identificar diferentes maneiras de aprender que podem ser agradáveis ​​ou melhores para você. Por exemplo:

    • Ativista as formas de aprendizagem incluem brainstorming, experimentação prática, dramatizações, discussão em grupo e resolução de problemas.
    • Pragmatismo estilos de estudo incluem estudos de caso e tempo para pensar sobre as aplicações práticas do que você está aprendendo.
    • Aprendizagem estilo refletor inclui passar o tempo lendo sobre um assunto e observar outras pessoas experimentarem coisas.
    • Teórico a aprendizagem envolve modelos e teorias, com muitas informações básicas.

  • Entender que existem diferentes maneiras de aprender, e que o aprendizado ocorre idealmente em um ciclo, ajuda você a variar sua experiência de aprendizado e isso provavelmente aumentará sua capacidade de aprender e reter informações.

    Se você descobrir que existem tipos específicos de ensino ou aprendizagem que realmente não são adequados para você, não tenha medo de adaptar sua experiência um pouco. Se você está pensando em fazer um curso, seja para estudo de longo prazo ou aprendizado de curto prazo, você pode ligar para a pessoa que o organiza e discutir o tipo de aprendizado. Pode ser que você possa evitar certos aspectos, ou o tutor pode sugerir um curso mais apropriado para você.

  • Se você não consegue escolher suas experiências, você sempre pode tentar adaptá-las

    Por exemplo, mesmo que você tenha dificuldade em assistir a uma palestra, ouvir alguém falar, não fique tentado a abandonar a experiência! Em vez disso, tente fazer algo diferente. Faça anotações ou desenhe uma imagem como um mapa mental para ajudá-lo a se lembrar mais visualmente, ou organize uma sessão de discussão depois do café com outras pessoas para considerar o aprendizado de uma maneira diferente.

    Se o seu curso for baseado em exames, você também precisa pensar em como irá revisar o assunto. Por exemplo, você pode gostar de palestras, mas gostaria de revisar lendo suas anotações? Talvez você deva perguntar a seus professores se você pode gravar a palestra, ou talvez gravar suas anotações em um gravador de voz digital. Depois, você pode reproduzir suas 'notas' e ouvir novamente para revisá-las.


Aprenda e se adapte

A ciência dos estilos de aprendizagem ainda é um pouco nebulosa e há uma nítida falta de evidências sobre se o ensino e a aprendizagem devem ser ajustados rigidamente para se adequar aos estilos de aprendizagem.

No entanto, não há dúvida de que as experiências de aprendizagem variadas ajudam a manter o interesse de todos, professores e alunos.

Mesmo que existam elementos do curso escolhido que não sejam particularmente adequados para você, tenha paciência. Experiências diferentes ampliarão sua capacidade de aprender de maneiras diferentes, o que sempre será útil.

Continua a:
Compreendendo suas preferências para ajudar no aprendizado